Musikterapi: applikationer og fordele

Almindelighed

Musikterapi er en disciplin baseret på brugen af ​​musik som et pædagogisk, rehabiliterende eller terapeutisk værktøj.

Det har længe været kendt, at lytte og udføre lyde og melodier kan virke på stemninger og følelser i kraft af deres afslappende eller stimulerende egenskaber, men for nylig har videnskabelig interesse fokuseret på muligheden for at udnytte denne praksis som en komplementær terapi i forskellige patologiske og parafysiologiske tilstande.
Musikterapi kan forbedre patienters helbred på flere niveauer, hvilket gør det lettere at nå behandlingsmål. Faktisk kan den musikalske oplevelse påvirke mange områder, såsom kognitive funktioner, motoriske færdigheder, følelsesmæssig udvikling, sociale færdigheder og livskvalitet.
Musikterapi kan anvendes til graviditet, til undervisning i skolen eller til terapi i afdelinger for onkologisk, palliativ og geriatrisk medicin.Afhængigt af sagen er måderne at gribe denne disciplin forskellige på og kan f.eks. Omfatte at lytte til sange, optræden med instrumenter, fri improvisation, sang, dans eller bevægelse.
I skolestrukturer bruges musikterapi generelt til psyko-pædagogiske formål, da det kan bidrage til organiseringen af ​​en afbalanceret og moden personlighed.

Musikkens rolle inden for medicin

Forholdet mellem musik og krop har været et objekt af interesse siden oldtiden, og med udviklingen af ​​moderne medicin er der forsøgt at uddybe helbredelsespotentialet ved at lytte eller producere melodier ved at bruge stadig mere sofistikerede midler (neurovidenskab).
Over tid er de gavnlige virkninger af musik blevet undersøgt og bekræftet, både på menneskets kognitive og fysiologiske funktioner; et af målene med disse undersøgelser var at angive, hvilke sygdomme der kunne have gavn af den musikalske oplevelse.
I dag er det kendt, at disciplinen med succes kan associeres med psykiatriske terapier: lytte og sang kan for eksempel reducere symptomerne på skizofreni og kontrollere tilstanden til agitation forbundet med demens, forbedre livskvaliteten for patienter og deres familie medlemmer.
Nogle videnskabelige fund tyder på, at musikterapi kan hjælpe børn med autismespektrumforstyrrelser ved at forbedre deres færdigheder i social interaktion, verbal kommunikation og igangsætte målrettet adfærd.
Musikterapi kan også være nyttig i patologier, der forårsager marginaliserede tilstande (f.eks. Afasi, hukommelsestab osv.), Så patienten kan udtrykke og kommunikere følelser, følelser og stemninger gennem ikke-verbalt sprog. Desuden kan musik bruges som et værktøj at lette bevægelse og neurologisk rehabilitering efter et slagtilfælde.
Andre undersøgelser har rapporteret de gavnlige virkninger af musikterapi på angstniveauet hos patienter med alvorlig hjerte- og lungesygdom.
Endelig har musik vist sig at være effektivt til at "lindre" angst og smerteopfattelse, selv under komplekse tilstande, f.eks. Hos patienter, der afventer medicinske procedurer eller kirurgi.

Hvad er musikterapi

Musikterapi har nået en fremtrædende position inden for psykologiske interventioner siden tresserne.
Denne disciplin involverer brug af musik, lyd, rytme og bevægelse for at lette og fremme opnåelsen af ​​forskellige mål, såsom undervisning, rehabilitering eller håndtering af den patologiske tilstand.
Musikterapi udføres med bidrag fra en kvalificeret musikterapeut, der henvender sig til en enkelt bruger eller en gruppe mennesker for at planlægge interventioner, der er nyttige til at udvikle eller vedligeholde kognitive, følelsesmæssige, sociale eller fysiske færdigheder (såsom motorisk koordination).
Nærmere bestemt skal disse operatører have psykologiske og medicinske færdigheder for at kunne udføre en terapeutisk vej med patienterne samt have "erfaring inden for musik."
Musikterapeutens tilgangsmetoder kan dybest set være af to typer:

• Aktiv musikterapi (spiller): interaktionen mellem musikterapeut og patient finder sted gennem direkte produktion af lyde ved hjælp af stemmen, musikinstrumenter eller enkle genstande;
• Receptiv musikterapi (lytning): den er baseret på at lytte til musikalske stykker; patienten tilskrives en vis aktivitet i opfattelse, i fantasien og i udarbejdelsen af ​​de foreslåede melodier.

Krop-musik forhold

Resultaterne af videnskabelig forskning har til formål at forstå, hvilke fysiologiske mekanismer musikken griber ind i, har fastslået, at dette er i stand til at påvirke hypothalamus-hypofyseaksen og det autonome nervesystem (det samme, der styrer andre ufrivillige funktioner som fordøjelse og hjerteslag). på disse niveauer ville lyd være i stand til at modulere en række metaboliske reaktioner.
Det mentale velvære, man oplever, mens man f.eks. Lytter til et stykke musik, skyldes melodiens evne til at aktivere de neurale netværk, der er relateret til nydelse i hjernen: tonerne udløser produktionen af ​​endorfiner, som forbedrer humør og betingelse af afslapning.
Nyere opdagelser har vist en positiv rolle for musik i metabolisk genopretning fra stress, i mave- og tarmmotilitet og i at reducere angstniveauet med en beskyttende effekt på det kardiovaskulære system. I nogle tilfælde har videnskabelige undersøgelser afsløret fordele allerede i livmoderen, det vil sige fra prænatalperioden.
I årenes løb er de gavnlige virkninger på fysisk aktivitet blevet påvist: at lytte til musik under træning ville bidrage til at øge hastigheden på øvelser og modstandsdygtighed over for indsats og forbedre sportens præstationer. Dette er muligt takket være stimuleringen af ​​hjerneområdet, der er ansvarlig for planlægning og udførelse af bevægelser.
Ud over sportspræstationer viser videnskabelig forskning, at at lytte til musik under træning kan hjælpe kroppens koordination og motorik.

Anvendelsesområder

Hvad angår terapi og rehabilitering, vedrører indsatsområderne inden for musikterapi hovedsageligt neurologi og psykiatri, med særlig henvisning til:

• Barndomsautisme;
• Tourettes syndrom;
• Mental forsinkelse;
• Motoriske handicap;
• Alzheimers sygdom og andre demenssygdomme;
• Parkinsons sygdom;
• Slag;
• Amnesi;
• Afasi og lignende taleforstyrrelser;
• Psykose;
• Humørsvingninger
• Depressive tilstande;
• Maniodepressiv;
• Somatoformsygdomme (såsom kroniske smertesyndromer);
• Spiseforstyrrelser (anorexia nervosa).

De vigtigste mål, der skal forfølges med musikterapi, omfatter:

• Stimuler kommunikation og lad patienten frit udtrykke deres følelser;
• Forbedre adfærdsforstyrrelser, der er vanskelige at kontrollere (såsom aggression, isolation eller vrede)
• Reducer brugen af ​​psykofarmaka;
• Bevar eller stimuler resterende færdigheder og forbedrer livskvaliteten.

Musikterapi i barndommen

I barndommen er musik i stand til at påvirke barnets kognitive, sproglige, følelsesmæssige og sociale udvikling ved at stimulere visse områder af hjernen.
At lære at spille et instrument kan lette indlæringen, forbedrer opmærksomhedsspændet, bidrager til kontrol af følelser og udtryk for kreativitet.
I løbet af barndommen gør musikalske aktiviteter dig dygtigere til at læse og genkende ord, da ved at spille med to hænder aktiveres de visuelle cortices på begge hjernehalvkugler. Lytte giver også fordele, da rytme og melodier kan have positive effekter på koncentrationen.
Af disse grunde finder musikterapi en "nyttig anvendelse til behandling af ordblindhed: i flere tilfælde har børn, der er engageret i at spille et instrument, vist en forbedring af korrektheden af ​​læsning og skrivning og i test af segmentering og fonetisk fusion.
Hos børn med Downs syndrom kan musikterapi imidlertid forbindes med psykomotoriske teknikker og taleterapi. Denne tilgang gør det muligt at forbedre kendskabet til kroppen, udviklingen af ​​opfattelse og tidsmæssig organisation, motorisk koordination og verbalisering.
I barndommen kan musikterapiens indgriben også være nyttig til håndtering af autisme, en patologi præget af en kvalitativ svækkelse af social interaktion, som bliver tydelig gennem unormal ikke-verbal adfærd, manglende evne til at udvikle relationer med jævnaldrende, der er passende for niveauudviklingen , og mangel på følelsesmæssig gensidighed. I disse patienter skal den musikalske oplevelse have til formål at udvikle kommunikationsteknikker, stimulere empati og styrke udtryk for følelser. igangsætning af en proces med åbenhed.