Redigeret af Dr. Gianpiero Greco
Musik anvendes til alle aldre og påvirker puls, blodtryk, vejrtrækning (større mængde O2 til rådighed for de forskellige dele af kroppen), niveauet af nogle hormoner, især stress og endorfiner.
At lytte til Mozarts musik har fordele for hukommelse og læring, da det fremmer koncentration og forbedrer produktiviteten. (Jausovec et al., 2006).
Glenn Schnellenberg har vist, at børn, der går i musikklasse, har højere IQ -vækst. sammenlignet med andre fritidsaktiviteter, som under alle omstændigheder yder et godt bidrag til udviklingen af intelligens.
For Schnellenberg ville den påståede "Mozart -effekt" skyldes en mere generisk effekt af musik, som er i stand til at slappe af og forbedre stemningen, men forudsat at den er den foretrukne.
Musik hjælper med at lindre kroniske smerter og forbedrer humøret, viser en undersøgelse (Siedlecki et al., 2006) på kroniske smerter først og fremmest forbundet med patologier som slidgigt og leddegigt.
Musik lindrer smerter efter en "operation, hvilket reducerer administrationen af smertestillende midler, hvilket resulterer i en reduktion af negative lægemiddelvirkninger som kvalme og opkastning. (Cepeda et al., 2006).
Musik bruges også til dødeligt syge kræftpatienter (Hilliard RE, 2003) at kontrollere smerter og fremme fysisk velvære og afslapning, sandsynligvis takket være den overlegne frigivelse af endorfiner forårsaget af musikalsk aktivitet.
Musik blev også brugt i fødestuerne (Chang et al., 2008). De mødre, der havde gavn af det, krævede en reduceret administration af smertelindrende lægemidler under fødslen, fordi musikken fremkaldte visualisering af positive billeder og afslapning, hvilket også favoriser udvidelse af livmoderhalsen og den korrekte positionering af babyen.
Det er blevet demonstreret (Wachi et al., 2007), med emner ansat i en stor virksomhed, er den musikalske aktivitet i stand til objektivt at reducere stressniveauet, selv fra det biokemiske synspunkt, reducere inflammatoriske markører og forbedre aktiveringen af immunsystemets "naturlige dræber" -celler.
At spille et musikinstrument på en amatør måde er en effektiv måde at bekæmpe stress på (Bittman et al., 2005).
Psykologisk nød er en risikofaktor for mange hudsygdomme, især psoriasis (Lazaroff et al., 2000). Musikterapisessionerne førte til et fald i blodtryk og puls, en reduktion i trangen til at ridse og hudmanifestationer som helhed.
En undersøgelse foretaget på patienter med Alzheimers (Ziv et al., 2007), viser, at musik kan være gavnligt ved at reducere de negative konsekvenser, der er typiske for deres tilstand.
At lytte til musik i to eller tre timer om dagen i perioden efter et slagtilfælde letter genoprettelsen af verbal hukommelse, stimulerer evnen til at koncentrere sig og forbedrer humøret ved at forhindre depression (Särkämö et al., 2008).
Musik: psykologiske effekter
Pitch: en høj tone genererer mere spænding hos lytteren, omvendt indebærer en mindre høj tone mindre spænding.
Intensitet: en højere lyd har en energigivende, svagere afslappende effekt.
Timbre (Young's law): med en frigivet arm og buede fingre frembringes der en lyd, hvor konsonantharmonier hersker, en lyd, som lytteren opfatter som fuld, rund, rig; omvendt, ved at holde armen stiv og fingrene strakt frem, frembringes en en lyd, hvor dissonante harmonier hersker, en lyd, som lytteren tolker som dårlig, stiv, kantet.
Varighed
Rytme: regelmæssig virker stabiliserende; uregelmæssig (forskellige varigheder) destabiliserende.
Udførelsestid: hurtig excitatorisk effekt, moderat rolig atmosfære.
Melodi: bygget på ledgrader forårsager det behagelige oplevelser, omvendt forårsager det ubehag.
Harmoni: konsonant du har en følelse af stabilitet, af ro, afslutning; dissonant rastløshed, spænding, forventning.
Effekter forbundet med kollektiv hukommelse: Orgelens tone genererer for det meste en følelse af åndelig ophøjelse, for i århundreder i vestlig musik har dette instrument været brugt i den kirkelige kontekst under religiøse gudstjenester.
Effekter knyttet til individuel hukommelse: hvert øjeblik i vores liv er præget af billeder, lyde, lugte ... så gentagelsen af et "billede, en lydsekvens, en buket parfumer osv. Kan bringe en hukommelse tilbage, og omvendt, gentagelse af en hukommelse genaktiverer de visuelle, auditive, olfaktoriske, gustatoriske fornemmelser, der er forbundet med den.
Angst, stress og rygskole + bibliografa "
